國際金融危機(jī)讓人難以對當(dāng)前的就業(yè)形勢保持樂觀看法，但對于上海理工大學(xué)的全國首屆數(shù)字印刷專業(yè)的畢業(yè)生而言，找工作并不是件很難的事情。“第一屆數(shù)字印刷專業(yè)的學(xué)生不到30人，就業(yè)情況蠻好的。有些學(xué)生去了佳能、施樂、柯美等數(shù)碼印刷設(shè)備供應(yīng)商企業(yè)，有幾個(gè)去了上海印刷集團(tuán)去年年底成立的數(shù)字印刷企業(yè)，還有的去了上海浦東新區(qū)的印刷企業(yè)做噴墨印刷或標(biāo)簽印制方面的工作。”上海理工大學(xué)出版印刷與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院數(shù)字印刷研究所所長姚海根教授在接受記者采訪時(shí)，談起剛剛畢業(yè)的數(shù)字印刷專業(yè)學(xué)生的就業(yè)情況，話語之間充滿著喜悅。
就業(yè)首屆數(shù)字印刷專業(yè)畢業(yè)生受市場青睞
數(shù)字印刷作為印刷領(lǐng)域最前沿的技術(shù)之一，自上世紀(jì)90年代中期開始逐漸在國內(nèi)得到推廣和應(yīng)用。但是我國對數(shù)字印刷人才的培養(yǎng)工作，卻在大約10年之后才開始啟動(dòng)。2005年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，上海理工大學(xué)在全國率先設(shè)置了數(shù)字印刷本科專業(yè)。
4年之后的2009年，這屆本科生畢業(yè)了，他們的就業(yè)情況怎么樣呢？在采訪了該校的姚海根教授之后，記者又撥通了該專業(yè)的一名畢業(yè)生小石（化名）的電話。小石告訴記者，該校首屆數(shù)字印刷專業(yè)的學(xué)生共有27人，大家的工作在今年四五月份就定下來了，去向都挺好的。其中，包括小石在內(nèi)的6名學(xué)生，今年2月來到上海商務(wù)數(shù)碼圖像技術(shù)有限公司（上海印刷集團(tuán)有限公司與商務(wù)印書館上海印刷股份有限公司合資公司）實(shí)習(xí)，做色彩管理、軟件流程設(shè)計(jì)、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定等工藝方面的工作，最后這些學(xué)生都留在了該公司。小石說：“我們是經(jīng)過老師推薦來到這家公司的，就業(yè)的過程比較順利。”
小石說，還有好幾個(gè)同學(xué)去了銷售數(shù)字印刷設(shè)備的企業(yè)，一個(gè)去了佳能銷售數(shù)字印刷機(jī)，一個(gè)在施樂做軟件測評員，一個(gè)去東芝做技術(shù)支持，還有一個(gè)在柯美做技術(shù)支持。另外，有些同學(xué)去了其他的印刷企業(yè)或廣告公司，還有一個(gè)在上海出版印刷高等專科學(xué)校當(dāng)實(shí)驗(yàn)老師。
談起同班同學(xué)找工作的經(jīng)歷，小石向記者講述了兩個(gè)同學(xué)的故事。小石說：“柯美（數(shù)碼印刷設(shè)備商）從來不收應(yīng)屆畢業(yè)生，但我的一位同學(xué)憑借在聯(lián)邦金考（數(shù)碼快印公司）的實(shí)習(xí)經(jīng)歷以及數(shù)字印刷的專業(yè)背景，硬是在面試時(shí)把兩個(gè)各有8年和3年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人給淘汰下去了。”而另外一位去施樂的女同學(xué)，自學(xué)了日語并考了級，因?yàn)槭返脑O(shè)備在界面操作過程中需要對日語進(jìn)行漢化，這位同學(xué)在網(wǎng)上投了簡歷之后就被獵頭公司看中，最后去了施樂。
記者從采訪中感受到，上海理工大學(xué)首屆數(shù)字印刷專業(yè)畢業(yè)生的確很受業(yè)界青睞。分析第一屆數(shù)字印刷專業(yè)學(xué)生就業(yè)形勢好的原因，除了該所大學(xué)在教學(xué)方面有很強(qiáng)的實(shí)力之外，姚海根還認(rèn)為，“數(shù)字印刷這個(gè)專業(yè)的名字本身就很討巧”。他告訴記者，自2006年起，上海理工大學(xué)數(shù)字印刷專業(yè)的人數(shù)每年招收50多名，并且多數(shù)是第一志愿報(bào)考。
招生印刷院校爭相開設(shè)數(shù)字印刷專業(yè)
正如姚海根教授幾年前的預(yù)言，數(shù)字印刷是印刷技術(shù)發(fā)展的必然趨勢，它與傳統(tǒng)印刷在五大基本要素上有差異，因此非常有必要設(shè)置這個(gè)專業(yè)。繼2005年上海理工大學(xué)在全國率先開設(shè)數(shù)字印刷專業(yè)以來，印刷相關(guān)院校都看好數(shù)字印刷的發(fā)展前景，爭相開設(shè)數(shù)字印刷或數(shù)字媒體等相關(guān)專業(yè)。
2008年，相關(guān)院校設(shè)置數(shù)字印刷專業(yè)漸成風(fēng)潮。上海出版印刷高等專科學(xué)校、長沙師范學(xué)校、西安理工大學(xué)印刷包裝工程學(xué)院、湖北省科技職業(yè)學(xué)院開始招收數(shù)字印刷或數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)或方向的學(xué)生。2009年，知名印刷專業(yè)院校北京印刷學(xué)院也新增了數(shù)字媒體專業(yè)，計(jì)劃招收25人。另外，安徽新聞出版職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南工業(yè)大學(xué)包裝與印刷學(xué)院、曲阜師范大學(xué)印刷學(xué)院都開設(shè)了冠有“數(shù)字”二字的專業(yè)。
記者在采訪中了解到，無論是有著50多年歷史的上海出版印刷高等?？茖W(xué)校，還是今年剛剛成立數(shù)字出版與印刷傳媒系的長沙師范學(xué)校，2008年都各自在其相關(guān)專業(yè)中設(shè)置了數(shù)字印刷方向招生，2009年都將數(shù)字印刷作為獨(dú)立的專業(yè)來招生。
上海出版印刷高等專科學(xué)校是新中國成立后第一所出版印刷類學(xué)校，印刷人親切地稱之為“上海版專”。該校就業(yè)指導(dǎo)中心副主任王勝在電話中告訴《中國新聞出版報(bào)》記者，2008年，該校就在印刷技術(shù)專業(yè)中設(shè)置了數(shù)字印刷方向，招收了78名學(xué)生。2009年，數(shù)字印刷成為該校一個(gè)獨(dú)立的專業(yè)，計(jì)劃招收2個(gè)班，招生人數(shù)為80人左右。
長沙師范學(xué)校今年新成立了數(shù)字出版與印刷傳媒系，該系的印刷技術(shù)和數(shù)字印刷兩個(gè)專業(yè)今年開始招生。該系老師金立潔在電話中告訴記者，其實(shí)在2008年，該校就在美術(shù)動(dòng)畫系開設(shè)了數(shù)字印刷方向，作為藝術(shù)生招生，文理兼收，共招了40名學(xué)生。數(shù)字印刷方向?qū)I(yè)很受學(xué)生歡迎。金立潔說：“很多別的專業(yè)的學(xué)生都看好數(shù)字印刷發(fā)展前景，都想轉(zhuǎn)到這個(gè)專業(yè)。”今年，數(shù)字印刷不僅成為該校一個(gè)獨(dú)立的專業(yè)，而且招生規(guī)模也擴(kuò)大了，計(jì)劃招收80人，是2008年的兩倍。
談到為什么開設(shè)數(shù)字印刷專業(yè)，金立潔告訴記者，長沙是國內(nèi)動(dòng)漫基地之一，該校設(shè)有美術(shù)動(dòng)畫系，有絲網(wǎng)印刷實(shí)驗(yàn)室、CAD實(shí)驗(yàn)室和蘋果機(jī)房，印刷設(shè)備齊備?？紤]到數(shù)字出版和數(shù)字印刷比較有前景，學(xué)校新設(shè)了數(shù)字出版與印刷傳媒系，并把數(shù)字印刷作為一個(gè)獨(dú)立的專業(yè)來招生。
教學(xué)重視學(xué)生實(shí)際操作能力培養(yǎng)
作為一種實(shí)踐性、操作性很強(qiáng)的專業(yè)，設(shè)置數(shù)字印刷專業(yè)的院校特別強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。北京印刷學(xué)院招生辦的工作人員告訴記者，該校目前擁有富士施樂、惠普Indigo和奧西等數(shù)碼印刷設(shè)備以及比較完善的打樣設(shè)備，可供學(xué)生上機(jī)操作。
上海出版印刷高等專科學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心副主任王勝表示，為了培養(yǎng)高端數(shù)字印刷人才，該校去年投資1000余萬元建成了全國一流的數(shù)字印刷實(shí)訓(xùn)中心，現(xiàn)在已經(jīng)面向本校學(xué)生投入使用，以后還會向社會開放。
上海理工大學(xué)的首屆數(shù)字印刷專業(yè)學(xué)生在大四時(shí)都在數(shù)字印刷企業(yè)實(shí)習(xí)，因?yàn)?ldquo;學(xué)生的職業(yè)定位需要學(xué)生在實(shí)際工作中找準(zhǔn)”。
湖北省科技職業(yè)學(xué)院2008年開始為武漢彩峰數(shù)碼圖文快速輸出有限公司進(jìn)行“訂單式”培養(yǎng)數(shù)字印刷技術(shù)專業(yè)學(xué)生，其重視實(shí)際上機(jī)操作的特色也十分明顯。雙方約定，對學(xué)生采取雙元制教學(xué)方式，即第一、二學(xué)年在校學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課和專業(yè)理論，第三學(xué)年在企業(yè)學(xué)習(xí)專業(yè)技能，并安排頂崗實(shí)習(xí)。
另外，部分地區(qū)的勞動(dòng)和社會保障機(jī)構(gòu)主管的公共實(shí)訓(xùn)基地也為數(shù)字印刷人才的實(shí)際操作提供了服務(wù)平臺。
上海市職業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)中心和深圳高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地都有印刷實(shí)訓(xùn)室，配備有先進(jìn)的數(shù)字印刷設(shè)備。
不過，在培養(yǎng)數(shù)字印刷人才的過程中，也有一些問題有待解決。上海理工大學(xué)姚海根教授告訴記者，目前我國還沒有數(shù)字印刷方面的系列教材，老師在上課時(shí)多數(shù)用自己寫的講義。作為首個(gè)創(chuàng)辦該專業(yè)的院校，上海理工大學(xué)計(jì)劃編輯、出版數(shù)字印刷專業(yè)方面的教材。
還有專家指出，數(shù)字印刷方面的師資力量也有待加強(qiáng)。據(jù)了解，2007年，上海理工大學(xué)和上海出版印刷高等?？茖W(xué)校曾聯(lián)合舉辦了首屆數(shù)字印刷師資培訓(xùn)班，為各級印刷相關(guān)院校培養(yǎng)老師。對于尚未開設(shè)數(shù)字印刷專業(yè)的學(xué)校，專家建議，學(xué)校應(yīng)對數(shù)字印刷專業(yè)做一個(gè)全面、周到、系統(tǒng)的規(guī)劃，不能在缺乏必要的師資和硬件的條件下倉促上陣。
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